Apprendre tout simplement !!!
Massage et toucher
bienveillant
S'adresse au personnel éducatif
Durée : 8 heures
Langue : Français
Nombre de participants : 10
Validation no.2019_02_ANB_005/8
Objectifs de la formation :
- Identifier et comprendre l’importance du toucher et du massage dans le développement sensorimoteur de l'enfant
- Identifier et comprendre l’importance du toucher et du massage dans la relation enfant / éducateur
- Apprendre à construire une démarche pédagogique autour du Toucher Bienveillant
- Apprendre à accompagner l’enfant dans la prise de conscience de son schéma corporel
Méthodes appliquées :
A partir d'échanges, transmission de savoir, mise en application en pratiquant (exercices pratiques)
animé par Clémence
Champs d'action
Mouvement, conscience corporelle et santé
Émotions et relations sociales
L'intelligence émotionnelle
chez les enfants
S'adresse au personnel éducatif
Durée : 8 heures
Langue : Français
Nombre de participants : 8
Validation no.2019_02_ANB_005/9
Tarifs : 187 euros
Objectifs de la formation :
- Savoir reconnaitre et identifier les différentes émotions de l'enfant
- Comprendre le mécanisme des émotions des enfants, leur fonction, leurs causes et leurs conséquences sur le développement de l’enfant, la relation enfant-éducateur et la vie en collectivité
- Connaître et comprendre les différentes étapes du développement de l’intelligence émotionnelle chez les enfants
Méthodes appliquées :
A partir d'échanges, transmission de savoir, mise en application en pratiquant (exercices pratiques)
animé par Marie
Champs d'action
Émotions et relations sociales
Le pédagogue face au stress :
rester positif et bienveillant en
situation avec des enfants
S'adresse au personnel éducatif
Durée : 8 heures
Langue : Français
Nombre de participants : 8
Certificat : oui
Validation no.2019_03_ANB_033/6
Objectifs de la formation :
- Comprendre le fonctionnement du stress, savoir détecter ses symptômes et évaluer ses conséquences dans sa relation avec les enfants et les différents partenaires éducatifs
- Se connaitre face au stress : identifier les déclencheurs, analyser et comprendre ses comportements en situation stressantes
- Connaître et s'approprier des techniques et outils permettant de gérer son stress pour garantir une atmosphère détendue et bienveillante au sein de l'institution
Méthodes appliquées :
A partir d'échanges, transmission de savoir, mise en application en pratiquant (exercices pratiques)
animé par Olivia
Champs d'action
Émotions et relations sociales
Punition, sanction, autorité :
quelle place dans la relation
éducative ?
S'adresse à tous les publics
Durée : 6 heures
Langue : Français
Nombre de participants : 8
Certificat : oui
Validation no.2019_12_ANB_113/1
Tarifs : 93 euros
Objectifs de la formation :
- Amener les pédagogues à prendre du recul sur leur pratique professionnelle et à questionner les notions de punition, de sanction et d'autorité.
- Définir des pistes pour mettre en place des règles au sein de l'institution et défendre en même temps des idées de participation et de démocratie.
- Donner des outils pour assurer le respect des règles et savoir adopter une position d'autorité constructive afin d'inscrire l'enfant dans un processus de changement.
Méthodes appliquées :
A partir d'échanges, transmission de savoir, mise en application en pratiquant (exercices pratiques)
animé par Marie
Champs d'action
Langue, communication
et médias
Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Inscriptions : 2 semaines avant le début de la formation.
OKham, Learning Institute
175 Avenue Gaston Diderich L-1420 Luxembourg
+352 661 187 744
